社会实践，为了什么

湖南某高校学生郭雯用“新鲜”二字形容刚刚结束的实践活动，“我第一次走进与专业相关的企业，在那里，知识变得具体而实用。”

事实上，这种让学生感到新鲜的体验，已是一项“老课程”了。早在1987年，当时的国家教委和团中央就曾下发《关于广泛组织高等学校学生参加社会实践活动的意见》，强调今后高校要把在假期和课外组织学生参加社会实践活动，作为高等教育的一个重要组成部分。2004年，中共中央、国务院印发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强调社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。一年后，团中央、教育部等部委联合发布了《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，进一步明确了社会实践的重要地位，并强调要让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观。

曾在7月底带领学生前往云南临沧调研的华中科技大学公共管理学院副教授童文胜认为，社会实践的意义在于提高大学生综合素质，锻炼他们的实践能力，体验基层民众生活，调研基层社会现状，同时传播先进思想文化，为基层群众服务。

支教很苦、很累，但回想起来，黄瑞妮依然觉得，留给自己的东西在一点点沉淀，“我们对中国的现实有了更加深入、立体的了解，这也是一次人生观、价值观塑造的再教育吧。”