本报讯 记者报道 近来，大多数树木已经枯黄落叶，风一刮过，无影无踪。东华小学的老师和同学们可不愿意这样，作为美术拓展课的一种尝试，他们将一片片树叶捡起来，用颜料在上面绘出各种各样美丽的画，然后再将树叶放回到自然中去，为校园平添一抹绚丽的色彩。

走进东华小学的小花园，原本一棵棵寻常不过的樱花树、枫树上面，多了一些特殊的树叶，这些树叶呈现的不是秋冬一贯的金黄色，而是五颜六色、色彩斑斓的，树叶上全都是孩子们用画笔绘出的一幅幅图画，有的是一条条小鱼，畅游在海洋里；有的是一片深邃的夜空，小星星在眨眼睛；有的是妙趣横生的”外星王国”，有飞船、有天外来客；有的是小动物的家，各种各样的小动物大集合；有的是梳着小辫的可爱小人，和小伙伴在一起玩耍；还有“人与巨虫的战争”……孩子们俨然将落叶当作一块画板，他们用油性笔或彩色笔，在上面尽情描绘着想象空间里的一切事物。

“秋冬，没什么不一样，只不过孩子们来了，把她变成了绘本。”提出这个设想的东华小学宣传专干聂柯这样说，艺术来源于生活，只要用心，再普通的东西，在任何角落，都能被赋予新的生命。“童年是多彩的，季节的变化也是各有风姿的，孩子们知道春天万物生长，但是在这个季节，树叶也是可以获得新生的，我想引导孩子们通过不同的形式去呈现童年，他们心里面的童年也就发芽了，发现各种各样的美，这种美不一定来自于华贵的东西，在平凡的事物上亦能被发现。”

为了让孩子们将姹紫嫣红的春天“变回来”，也为了培养他们的动手能力，聂柯将这个设想告诉了美术老师，在美术拓展课上，美术老师尹慧带着孩子们走进学校小花园，捡起堆积在地上的落叶，纷纷开始在上面作画。“那种太新鲜的树叶是画不上去的，要将树叶夹在书本里，保存4天以上，再来上颜色，最后孩子们将树叶再放到小花园里去，回到树上，象征着落叶归根。”尹慧说。

东华小学的孩子们对彩绘树叶感到异常喜欢和兴奋，他们自己思考、自己创意、自己动手描绘，“有了兴趣，才会主动学习，才会动脑筋该怎么做。只有亲手尝试过、用心体会过，才能从中发现美、体验美。”尹慧说，下一步，她还要组织孩子们在石头上作画，让孩子们将收集而来的石头搭建成小景观，并用丙烯上色，还要进行民间扎染的尝试和京剧脸谱的绘画。因为尹慧想让孩子认识、体验传统手工艺，提高孩子们的审美意识，让他们对中国的传统文化有所了解和掌握。